Trainer:in für die Ökobilanzierung von Gebäuden

Arbeitszeit: Vertrag
Erfahrung: Gefordert sind mehrjährige Berufserfahrungen in der Gebäudebewertung nach QNG und im Programm Klimafreundlicher Neubau sowie erste Erfahrungen in interner Schulung, Weiterbildung oder Fallbeispielvermittlung.
Vergütung: Gehalt nicht angegeben

Die Rolle in Kürze

Die Tätigkeit beginnt ab August 2026 auf Honorarbasis und dient der Kompetenzentwicklung der Kursteilnehmenden. Sie verbindet fachlichen Unterricht zur Gebäudeökobilanzierung mit Lernbegleitung, praxisbezogenen Beispielen und dem Austausch unter Trainer:innen.

Deine Aufgaben

Der fachbezogene Unterricht wird aus dem Homeoffice in einer virtuellen 3D-Lernumgebung durchgeführt und durch Lernbegleitung ergänzt.
Verschiedene Lehrmethoden werden eingesetzt und unterrichtsbezogene Lernmaterialien nach Curriculum vorbereitet und gestaltet.
Ökobilanzierungen (LCA) für Wohn- und Nichtwohngebäude werden durchgeführt.
Fallbeispiele, Schulungserfahrungen oder Projektberichte zum nachhaltigen und energieeffizienten Bauen werden in den Unterricht eingebracht.

Das solltest du mitbringen

Erforderlich

Sehr gute Deutschkenntnisse auf C2-Sprachniveau werden vorausgesetzt.
Erwartet wird Begeisterung dafür, Menschen bei der Erweiterung ihrer beruflichen Kompetenzen und der Integration in den Arbeitsmarkt zu unterstützen.
Ein abgeschlossenes Studium der Architektur, des Bauingenieurswesens oder der Technischen Gebäudeausrüstung (TGA) wird vorausgesetzt.
Mehrjährige Berufserfahrungen in der Bewertung von Gebäuden nach QNG sowie im Rahmen des Programms Klimafreundlicher Neubau werden vorausgesetzt.
Zum geforderten Profil gehört die Erstellung und Auswertung von Ökobilanzen mit Hottgenroth, ECO‑CAD und ETU‑Planer.
Eine Zusatzqualifikation im Bereich Life Cycle Assessment (LCA) für Gebäude wird vorausgesetzt.
Eine Anerkennung als Energieeffizienzexperte oder Energieeffizienzexpertin wird vorausgesetzt.
Unternehmerisches Denken und Handeln werden erwartet.
Erste Erfahrungen in der internen Schulung, Weiterbildung oder Vermittlung von Fallbeispielen werden vorausgesetzt.
Methodisch-didaktisches Geschick in der Vermittlung von Lehrinhalten wird erwartet.
Eine selbstständige und strukturierte Arbeitsweise bei hoher Eigenverantwortlichkeit wird erwartet.

So ist Remote hier geregelt

Der Unterricht erfolgt aus dem Homeoffice in einer virtuellen 3D-Lernumgebung. Für die digitale Zusammenarbeit werden Microsoft 365 und Copilot eingesetzt.

Das wird angeboten

Angeboten werden flexibles Arbeiten aus dem Homeoffice und virtuelle Vernetzung.
Eine intensive Einarbeitung und ein Nachlass beim Erwerb der pädagogischen Eignung (AEVO) werden angeboten.
Der Austausch unter Trainer:innen wird durch ein digitales Netzwerkevent ergänzt.
Angeboten werden langfristige Vertragssicherheit, eine strukturierte Vorplanungszeit von drei bis neun Monaten und eine kompetenzorientierte, faire und sichere Einsatzplanung.
Individuelle Potenzialentfaltung und eigenverantwortliches Arbeiten gehören zu den angebotenen Vorteilen. Die Benefits variieren je nach Position und Standort.

Veröffentlicht: 25.09.2026 · Quelle geprüft: 17.10.2026.

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